当数字期间的波浪席卷大众，素质将奈何恢复“将来何为”的叩问？11月6日，第二十届江苏中小学校长海社相易与相助会在苏州开幕。这场为期两天的素质嘉会，劝诱了来自好意思国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等16个国度的350余位素质界东说念主士王人聚一堂，外宾遮掩国别数与参会限制均创往届新高。会议不仅聚焦“数字期间学生东说念主工智能修养的中枢组成与培养旅途”这一前沿议题，更现场促成46对中外中小学鉴定友勤学校，为江苏素质的海外化疆土再添浓墨重彩的一笔。自2005年创办以来，这一相助会已累计激动江苏中小学与国（境）外学校诞生姊妹学校卓越2000对，径直或蜿蜒促成5万余名师生开展双向相易。

参会嘉宾们举起手机拍摄学生饰演

共话AI育东说念主，大众颖异碰撞“素质何为”

本届会议以“数字期间、素质何为”为中枢命题，直面东说念主工智能对素质生态的深切重塑。江苏省素质厅厅长江涌在开幕式上强调，以AI为代表的新技艺正全面调动社会分娩生涯姿色，素质正处于这场变革的最前沿。他命令大众素质同仁坚握平台共建、资源分享、东说念主才共育，协力首创素质海社相易新面孔，打造东说念主工智能素质新样态，构建鼎新东说念主才培养新范式。

会上，多位海外素质巨匠分享了各自的奉行与想考。澳大利亚布兰伍德公园小学校长詹姆斯·贝尔用“变革”一词界说素质，他合计AI已成为将来素质的前沿阵脚。他分享了学校“均衡之说念”：学生逐日电子斥地使用不卓越90分钟，AI是学习的“伙伴”而非“替代者”，训导会指点学生用AI支持解题，但最终谜底必须由学生我方完成，以幸免过度依赖。好意思国费尔法克斯郡公立学区素质委员会委员瑞卡迪·安德森则坦言，学生对AI吸收度高，但训导合乎稍慢，因此他们遴荐“稳中求进”，通过试点姿色让训导学会奈何负背负地指点学生使用AI。

本次会议共促成46对中外中小学校鉴定为友勤学校

从“点对点”到“面临面”，合作迈向深水区

二十年来，江苏中小学校长海社相易与相助会已完了从区域性论坛到海外化平台的跨越式发展，合作模式也从初期的“点对点”友好互访，升级为“面临面”的区域集群相助。苏州市素质局与加拿大皮尔素质局等6对境表里素质部门达周密体结对，初步构建起“校群对校群、区域对区域”的多边合作收罗，完了了资源的集约化与合作的系统化。

本次会议的一大亮点，是江苏省素质海社相易作事中心聚积省内多所学校，与英国、好意思国、澳大利亚、奥地利、新加坡、新西兰、德国、法国等多个国度的素质机构共同建树了“STEM素质海外聚积使命坊”。这记号着合作从师生互访、课程不雅摩，负责迈向课程共建、科研共研的深度斡旋新阶段。江苏省天一中学副校长陶波先容，该校与好意思国嘉德圣玛丽高中的斡旋鼎新课程已结出硕果：中国粹生暑期赴好意思进行千里浸式学习，从姿色料理、编程基础学起，过问专科现实室开展机器东说念主、生弃世学等盘问，最终将学问应用于社会奉行，提交创造性作品，完了了从“学习”到“创造”再到“作事”的闭环。

苏州中小学外利用命品展亮相校长海社相易会

文化会通，素质运动互相的强随性量

会议现场，苏州黄桥现实小学的学生们为中外校长们展示了香包制作、书道等中国传统文化，一枚枚逍遥着草木幽香的香包，化身为跨越山海的文化使臣。英国藤蔓学校集团负责东说念主乔治娜·贝利抖擞地录下视频，准备发给远在英国的学生：“这种跨越时区的互动，让孩子们直不雅地看到了地球另一步骤在发生什么，极地面激勉了他们的探索欲。”

澳大利亚墨尔本皇家理工大学终生荣誉学者陈杨匡灵活作特邀嘉宾，全程参与了会议及参访行动。她在吸收采访中称：“看到孩子们的作品展，我至心性感到开心。他们不仅明智、灵动，况兼彬彬有礼，充满创造力，每一位客东说念主都对他们拍案叫绝。此次来到苏州，我听到通盘代表团的共同评价——‘unbelievable’。不管是与好意思国、德国、法国，一经澳大利亚的嘉宾相易，他们都不谋而合地用‘amazing’‘impressive’来描摹所见所闻。苏州不仅是一座领有深厚历史底蕴的城市，更在素质鸿沟展现出令东说念主钦佩的积淀与远见。它为海外素质相易所作出的孝敬，是独有而不成替代的。”

会议还发布了2026年“锦绣江苏·海外青少年相易营”姿色，为将来的青少年相易埋下新的种子。二十年的信守与鼎新，让这场“海外会”不仅见证了江苏素质的通达与最初，更在数字期间的波浪中，为大众基础素质的将来发展孝敬着东方颖异。

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 赵旭

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